湖南鐵道職YE4電機業(yè)技術學院

時間：2020-03-15 19:19

spContent=《電機與控制技術》課程面向行業(yè)企業(yè)應用，與未來的工作息息相關。以企業(yè)真實產(chǎn)品作為教學載體，按實際工作任務設計教學內(nèi)容，“教中學、學中做”的思想貫穿始終，手冊式、活頁式資源指引清晰、類型豐富，能充分滿足您學習的需求。通過此課程學習，將會增強您在未來面對挑戰(zhàn)性工作時的信心。

—— 課程團隊

課程概述

《電機與控制技術》課程充分體現(xiàn)了以行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求為導向，以技術應用能力和職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為主線的教學思路，是一門技術理論和實踐性強的核心專業(yè)課。通過本課程的學習，可以提高你選擇、使用和維護電機、變壓器及電氣控制設備的能力，能幫助你理解電機、變壓器的結構原理、運行特性，還能積累繼電器-接觸器控制電路基本環(huán)節(jié)的設計經(jīng)驗，幫你理解常用復雜機床電氣控制結構原理、工作過程，掌握復雜電氣控制系統(tǒng)的分析、調試、維護檢修方法，培養(yǎng)自己分析生產(chǎn)實際問題和解決實際問題的能力，使自己有勇于創(chuàng)新的勇氣和敬業(yè)樂業(yè)的習慣。本課程最亮的特點：

1.對接中車株洲電機有限公司等電機、電器生產(chǎn)制造企業(yè)核心崗位能力需求，將企業(yè)文化、工匠精神融入技能訓練；

2.對接電機與電器工程技術、電力拖動等電機、電器設備及控制系統(tǒng)制造、裝配、試驗、維護這一高端產(chǎn)業(yè)，重點培養(yǎng)能裝調、會維護、懂調試的復合型、綜合技術技能型人才；

3.與1+X試點對接，從新型電機、電器設備到控制系統(tǒng)制造及應用將電機、電器現(xiàn)代測試技術帶入課程教學內(nèi)容。

授課目標

1、知識目標

1) 熟悉常用變壓器、電機、低壓電器的工作原理、結構和使用方法；

2) 理解常用電動機的基本工作特性、機械特性；

3) 掌握電動機的起動、調速、制動的原理和方法；

4) 具有對電力拖動裝置進行選擇和簡單計算的能力；

5) 具有對繼電器——接觸器控制典型電路工作原理及線路分析的能力。

6) 具有設計較為簡單的電氣控制設備控制線路的能力。

7) 掌握典型機床電氣線路結構、工作原理，并初步具有理解安裝、調試和維護的方法能力。

2、能力目標

1) 具有選擇、使用、維護常用電機、變壓器的專業(yè)技能；

2) 具有整定和選用常用低壓電器的專業(yè)技能；

3) 利用電動機的起動、調速、制動的原理，能分析和排除控制線路故障的專業(yè)技能；

4) 能利用基本控制環(huán)節(jié)進行一般電氣控制系統(tǒng)的設計和安裝的專業(yè)技能；

5) 具有對一般機床進行維修的專業(yè)技能；

6) 具有搜集專業(yè)資料、閱讀資料和利用資料的專業(yè)能力；

7) 具有一定的自學和創(chuàng)新能力，具備作為電類專業(yè)人員必備的基本專業(yè)技能。

3、素質目標

1) 培養(yǎng)學生良好的分析問題和解決問題的專業(yè)素養(yǎng)；

2) 培養(yǎng)學生溝通協(xié)作、自主學習、模范帶頭、實干巧干、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風。

3) 培養(yǎng)學生勤于思考、刻苦鉆研、事實就是、勇于探索的良好品質。

4) 培養(yǎng)電機及控制技術對應職業(yè)崗位必備的質量意識、守時意識和規(guī)范意識，以提高學生的綜合素質。

課程大綱

預備知識

1.直流電路歐姆定律

2.交流電路歐姆定律

3.磁路歐姆定律

4.通電線圈右手螺旋定則

5.楞次定律

6. 通電導體左手定則

參考資料

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1．《電機及電氣控制（第2版）》李益民主編  劉小春副主編 高等教育出版社   2012

2．《電機與電氣控制技術（第4版）》趙承荻主編   高等教育出版社  2018

3．《電機與拖動(第3版)》劉小春 高等教育出版社  2018

4．《電氣控制技術及應用（第2版）》主編  人民郵電出版社 2012

5．《工廠電氣控制技術（第3版）》張運波  高等教育出版社  2014

6．《電機及拖動基礎（第3版）》胡幸鳴主編  機械工業(yè)出版社  2016

7．《電機及拖動基礎（第2版）》邵群濤主編   機械工業(yè)出版社  2017

8．《電氣控制與PLC應用（第3版）》華滿香主編  人民郵電出版社  2014

9．《控制電機（第3版）》陳隆昌  陳筱艷主編  西北電訊工程學院出版社 2018

10．《電機與拖動基礎（第4版）》李發(fā)海  王巖主編  清華大學出版社  2019

常見問題

Q1 : 我應該怎么設置賬號開始學習呀？
A1 :  同時在兩個窗口登錄拼題A和中國大學MOOC，進入拼題A用戶名下的“個人中心”找“我的綁定”，點擊“綁定中國大學MOOC”，媽媽再也不用擔心你學完了沒成績啦！然后繼續(xù)在“個人信息”中輸入本學期的“邀請碼”，就可以“應邀做題”啦~

Q 2:  我為什么要學習這門課？ 

 A 2:  《電機與電氣控制技術》是我校學生在大一下學期必修的課程，具有很強的理論性和實踐性。它的前導課程有《電工基礎》《電子技術》等，后續(xù)課程有《電控與PLC應用技術》  《自動調速系統(tǒng)》《供配電技術》等，在專業(yè)課程體系中起著非常重要的承上啟下的作用。

Q 3:  這門課的主題是關于什么？

 A3 :  主要內(nèi)容包括直流電機、變壓器、交流電機、特種電機的結構、性能、控制方法和使用操作技能；三相異步電動機基本控制線路的閱讀、分析、設計和安裝維護等。

Q4 :  學習這門課可以獲得什么？特別是對自己有什么幫助和應用？

A4 :  通過本課程的學習，使學生掌握各種電機的基礎理論和拖動的基礎知識，培養(yǎng)學生獨立思考、鉆研探索的興趣，具有收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，形成良好的思維習慣、工作方法和科學態(tài)度，在未來的崗位上有能力進一步學習新技術，解決新問題。

Q 5:  這門課有什么特色和亮點？

A5 :  

一是：課程內(nèi)容涵蓋國家職業(yè)技能標準中的知識和技能要求，與職業(yè)技能鑒定要求相銜接。

二是：本課程的設計理念注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

三是：本課程的編寫適應了崗位的需求，以完成具體典型工作任務為主線組織內(nèi)容，將理論知識

           的講解與具體的任務載體有機結合，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生實踐能力。